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1
【单选题】( )既是大学生传承知识和智慧进行研究、学习、创新的重要场所,更是培养学生综合素质和塑造学生自然、社会和人生价值观的文化胜地。
我的答案：C
2
【单选题】良好的大学校园环境包含两层内涵:一是校园环境充满人性化。良好的校园环境能够充满人的主体精神、尊重人的个性发展、体现人的自我价值、发挥人的主观能动性等。二是校园环境具有( )。良好校园环境能塑造人、规范人、激励人、改造人、熏陶人、引导人,能够发挥一种“无声胜有声”的育人效果。( )。
我的答案：A
3
【单选题】校园环境的特征不包括( )。
我的答案：D
4
【单选题】( )景观是一种人文精神在校园中的集中体现。具有很高的观赏、教育和文化价值。具有强烈的育人意,使人心情愉快,激发人积极向上的精神。
我的答案：B
5
【单选题】( )是在自然要素中可以提供给人以美感,同时又具有各种实际功能的重要元素。
我的答案：A
6
【单选题】具有改善小气候、划分空间、美化景观、营造良好的意向空间、增添活泼情趣和增添环境体验等作用的是( )。
我的答案：C
7
【单选题】校园文化是由学校师生所开展的教育、教学、科研、管理、娱乐及等各种活动,以及在这些活动中所创造的具有校园特色的物质财富和精神财富:包括物质文化、制度文化、( )和精神文化四个方面。。
我的答案：A
8
【单选题】高职院校全体师生围绕高职教育的培养目标,在办学过程中逐步形成以促进学生综合文化素质培养和健康成长,培养学生良好的职业素养,增强实践动手能力、企业适应能力、社会适应能力等具有高职特色的校园文化,称为( )。
我的答案：B
9
【单选题】下面不是高职校园文化独有的特点的是( )。
我的答案：C
10
【单选题】下面是校园文化的能力培养的功能的是( )。
我的答案：D